Le processus d’apprentissage

La rétroaction constante des projets ailleurs, en Angleterre, au Pays de Galles et en Écosse, est que tous les médecins réfugiés qui viennent au Royaume-Uni ont besoin de plus de soutien et de formation qu’ils ne s’attendent, et prennent généralement le temps de comprendre le NHS et comment il fonctionne. Le système de santé britannique est sensiblement différent de tout autre pays, et présente des défis pour toute personne venant de l’étranger pour travailler. À cela s’ajoutent la plupart des médecins réfugiés qui n’ont pas initialement choisi de quitter leur foyer, mais ils ont dû déménager pour leur propre sécurité et celle de leur famille. Il est également noté ailleurs que les gens progressent à des taux très différents par le biais d’une voie éducative, et les résultats sont difficiles à prévoir à un niveau individuel.

Les étudiants recrutés dans le cadre du programme devraient commencer par une formation en anglais, tout en bénéficiant d’un soutien à l’intégration communautair[below]e. On dit que l’OET est le plus grand obstacle pour les médecins réfugiés qui travaillent ici. Ils seraient d’abord évalués à l’aide des cadres ESOL/PLAN, avant de passer aux compétences linguistiques avancées et cliniques en anglais. Nous examinerons l’externalisation de cette question dans le cadre de l’évaluation des options.

Une fois qualifiés en anglais clinique, ils s’asseyaient OET, et commenceraient un certain bénévolat clinique à l’hôpital. Nous encourageons l’adoption et le bénévolat au sein des mêmes unités pour la familiarité, de sorte qu’un médecin réfugié devient attaché à une équipe tout au long de leur formation[introduction  volunteering  observer  HCA skills  clinical placement  service job or training] .

Une fois l’OET adopté, l’[other programmes have the expectation this may take up to 2 years]enseignement clinique commencera, en utilisant les installations existantes au sein de l’ULHT. En raison de nos liens avec REACHE Northwest à Salford, nous pouvons être en mesure d’utiliser le lien audiovisuel, par l’intermédiaire de Facetime ou similaire, à certaines des activités à Manchester.

Une fois le PLAB 1 adopté, le médecin sera en mesure d’entreprendre des travaux cliniques à un niveau d’assistant de soins de santé.

Une fois le PLAB 2 adopté, le médecin sera alors admissible à entreprendre un stage clinique caps. Dans ces deux rôles, on s’attend à ce que la supervision et la surveillance cliniques soient assurées par les unités dans lesquelles le médecin travaille.

Le placement clinique sera un travail non rémunéré, pour une durée de trois mois. Il faudra s’entendre avec les bureaux locaux de l’Agence des avantages sociaux pour la poursuite des paiements de prestations.

Des stages seront organisés dans les soins primaires et secondaires dans le Lincolnshire, à travers les sites de l’ULHT, et à l’aide des CEPN pour les placements en soins primaires. Nous nous attendons à ce que le Docteur fonctionne à l’exercice[or FY2 level at best] 1 au cours de ce placement.

Des précisions devront être demandées sur la façon dont les exigences en matière d’indemnisation seront respectées, tant au cours de l’étape du bénévolat[where clinical supervision will be expected] .

Mesures des résultats

Nous devons reconnaître ouvertement qu’il est peu probable qu’il y ait beaucoup de médecins réfugiés qui passeront par l’ensemble du régime en une seule année. L’expérience de REACHE Northwest suggère qu’avec une cohorte de 84 médecins réfugiés, il y a 6 à 8 médecins chaque année qui trouvent un emploi de service ou de formation dans le NHS localement.

Plus visiblement dans la première année, nous nous attendons à voir des progrès à travers oet et PLAB 1 examens, vers PLAB 2 préparation. Les tuteurs d’ailleurs développent des compétences et de l’expérience pour évaluer la disponibilité à passer les examens, et nous espérons que, à chaque examen, nous utiliserons l’analyse comparative comme suit :

L’évaluation préliminaire, l’anglais et l’ESOL ont atteint le niveau 1 si nécessaire.

  1. IELTS passé
  2. PLAB 1 passé
  3. PLAB 2 passé
  4. Enregistrement GMC
  5. Placement clinique
  6. Formation ou service entré
  7. Schéma de gauche [other]
Voie VOIE 1 VOIE 2 VOIE 3
contenu ESOL – (ANGLAIS AUX LOCUTEURS D’AUTRES LANGUES)

ATTEINDRE LE NIVEAU 1 D’ESOL (SI NÉCESSAIRE) POUR PASSER À OET/PATHWAY 2

OET – (TEST D’ANGLAIS PROFESSIONNEL)

ÉTUDE POUR OET AVEC LE SOUTIEN ET LA QUALIFICATION D’GAIN

PLAB – (CONSEIL D’ÉVALUATION PROFESSIONNELLE ET LINGUISTIQUE) TESTS

ÉTUDE POUR;

PLAB 1 – QUESTIONS DE SOINS À CHOIX MULTIPLES – TEST DE 3 HEURES

PLAB 2 – TEST DE SOINS BASÉ SUR LE SCÉNARIO – TEST DE
3 HEURES

PASS OET > PASS PLAB 1 > PASS PLAB 2 > PASSER SUR LA VOIE 3

PLACEMENT CLINIQUE DE 3 MOIS

DEMANDE D’ENREGISTREMENT GMC

SOUTIEN POUR GAGNER LE RÔLE DE NHS

ÉCHELLES DE TEMPS * 3 À 6 MOIS 9 À 12 MOIS 3 À 6 MOIS

*LES CANDIDATS PEUVENT ADHÉRER AU PROGRAMME SUR N’IMPORTE QUELLE VOIE EN FONCTION DE LEUR NIVEAU ACTUEL DE LANGUE ANGLAISE ET DE NIVEAU DE QUALIFICATION

Quitter le régime

Malheureusement, il ne sera pas toujours possible pour les médecins réfugiés de compléter le programme. Des raisons telles que la faible fréquentation, les crises familiales, les difficultés financières, la maladie peuvent toutes créer des situations dans lesquelles il est difficile pour les médecins de continuer. REACHE Northwest constate qu’un étudiant sur 3 abandonne le cours. Nous nous attendons à un taux de participation de 80 % aux séances.

Soutien

Comme mentionné ci-dessus, les médecins réfugiés auront besoin de soutien dans un certain nombre de domaines différents.

  • Communauté

    • Logement

      • Trouver un logement

      • Contrats de location

      • Stigmatisation

    • Demande de prestations

    • Services

      • Traiter avec les services publics

      • transporter

      • Trouver des écoles

    • Santé

      • S’inscrire auprès d’un médecin

      • Utilisation d’une pharmacie

      • S’inscrire auprès d’un dentiste

      • Assister à l’hôpital en tant que patient

  • Personnels

    • Coaching et mentorat

    • Rédaction de CV

    • Soutien émotionnel

    • Soutien aux partenaires

  • Professionnel

    • Enregistrer BMA Refugee Doctor Initiative [see below]

    • Comprendre les collègues

      • Langue de travail

      • Culture/attentes du NHS

      • Différents rôles

      • Compétences de pratique

    • Connaissances/Technologie/Apprentissage

      • Accès à la bibliothèque

      • Groupe d’étude PLAB

      • Accès Internet

    • Bénévolat au sein de :

      • Confiance aiguë

      • Troisième secteur [Red Cross, SJA]

En particulier, il convient d’établir comme un principe exagéré que nous cherchons à attirer ces médecins, et leurs familles, à la communauté du Lincolnshire à long terme, et pas seulement pour la durée de ce projet. Il sera important de partager cette compréhension avec les organismes partenaires, tels que le logement et l’éducation, afin que l’hébergement ou la scolarisation ne soit pas lié à la participation au projet : la possibilité qu’un médecin accepte un endroit simplement pour obtenir un logement, ou l’éducation des enfants, puisse être contestée lors de l’entrevue.

Communauté de foi

Les médecins réfugiés peuvent appartenir à n’importe laquelle des religions du monde, ou à aucun, les installations sont disponibles à Lincoln et Boston pour les fidèles dans de nombreuses religions, y compris les centres islamiques dans les deux villes.

L’Association islamique de Lincoln est actuellement la collecte de fonds et la construction d’une nouvelle mosquée sur un site à Lincoln.

Les communautés religieuses dans la tradition chrétienne sont très répandues, y compris les groupes sanctuaires de Lincoln et de Louth, qui recrutent des membres de leurs communautés pour fournir un hébergement aux réfugiés.